实施效果

我院根据高校人才培养方案的要求，紧密结合专业设置以及教学需求，将“儿童科普知识虚拟仿真展览馆”项目运用于学生教学和技能考核中，已服务于我校多个专业学生18000余人次，在实验教学、人才培养、平台推广等方面取得显著效果。

1.教学过程更具可操作性、安全、高效

虚拟仿真实验室打破了时空的限制，使学生随时随地可以对生活中的危险进行模拟和体验，解决老师讲述空洞，学生不重视的问题，让学生切身体验，加强印象，提高能力。同时满足不同场景的需求，避免外出造成的安全隐患，提高实验的安全性。通过虚拟仿真技术，解决了如消防演练、地震演习等现场演练造成的费用高、组织难、人员多、时间长等问题，提高教学效率。

2.虚拟仿真内容开发能力有效提升。

 学校相关专业（网络与新媒体、广告学专业等）学生虚拟仿真内容开发能力有效提升。通过制作科普展览馆中不同科普场景，相关专业学生熟悉了三维建模、Unreal4制作流程、虚拟现实开发等关键技术，并形成一套快速、高效的虚拟仿真教学资源的开发路径，为后续科普展览馆中的其它科普场景提供了内容和技术支撑，同时为国内新媒体行业、教育行业培养了高素质综合人才。

3.平台得到普及，更多人受益

虚拟仿真平台在手机、电脑各个平台上的推广，使安全教育不再受时间、空间的限制，儿童在家里。利用空余时间就可以完成学习，提高6-12岁儿童的安全意识以及紧急应变能力，使儿童真正做到自发学习，在快乐中学习。更多